Порядок определения детей в учреждения дошкольного образования

Порядок определения детей в учреждения дошкольного образования

1. Постановка на учет детей в целях получения ими дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования (административная процедура 6.6.)

Для постановки на учет в учреждения дошкольного образования г.Жлобина законному представителю ребенка необходимо обратиться в службу «Одно окно» Жлобинского районного исполнительного комитета по адресу: г.Жлобин, ул. Воровского, дом 35, помещение 1А.

Время работы службы: ежедневно с 8.00 до 17.30, четверг с 8.00 до 20.00, суббота с 8.00 до 11.00. Без перерыва, выходной – воскресенье.

Контактный телефон: +375 2334 35839, 35879, 44781, 44761, 35876 или единый номер 142.

 При обращении предоставить следующие документы:

• паспорт или иной документ, удостоверяющий личность законного представителя ребенка (далее – паспорт);
• свидетельство о рождении ребенка (при его наличии – для детей, являющихся несовершеннолетними иностранными гражданами и лицами без гражданства, которым предоставлены статус беженца, дополнительная защита или убежище в Республике Беларусь либо которые ходатайствуют о предоставлении статуса беженца, дополнительной защиты или убежища в Республике Беларусь) (далее – свидетельство о рождении ребенка).

При обращении законному представителю ребенка будет предложено заполнить заявление по установленной форме, после чего ребенок будет считаться поставленным на учет для получения дошкольного образования.

Время выполнения административной процедуры – 1 день.

(пункт 6.6 Указа Президента Республики Беларусь от 26.04.2010 № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан» (в ред. от 16.02.2024 № 55), статья 101 Кодекса Республики Беларусь об образовании, пункт 4 Постановления Министерства образования Республики Беларусь от 12.08.2022 № 265 «О порядке учета детей в целях получения ими дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования»).

2. Выдача направления в учреждение образования для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью (административная процедура 6.7.)

Для получения направления в учреждение дошкольного образования г.Жлобина законному представителю ребенка необходимо обратиться в службу «Одно окно» Жлобинского районного исполнительного комитета.

При обращении предоставить следующие документы:

• паспорт или иной документ, удостоверяющий личность законного представителя ребенка (далее – паспорт);
• свидетельство о рождении ребенка (при его наличии – для детей, являющихся несовершеннолетними иностранными гражданами и лицами без гражданства, которым предоставлены статус беженца, дополнительная защита или убежище в Республике Беларусь либо которые ходатайствуют о предоставлении статуса беженца, дополнительной защиты или убежища в Республике Беларусь) (далее – свидетельство о рождении ребенка).
• заявление о выдаче направления;
• заключение врачебно-консультационной комиссии (для получения дошкольного образования на дому, в санаторных детских садах, санаторных группах учреждений образования, иных организаций, у индивидуальных предпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования);
• заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (для лиц с особенностями психофизического развития при оформлении в специальные группы, группы интегрированного обучения и воспитания).

Время выполнения административной процедуры – 3 дня.

(пункт 6.7 Указа Президента Республики Беларусь от 26.04.2010 № 200 «Об административных процедурах, осуществляемых государственными органами и иными организациями по заявлениям граждан» (в ред. от 16.02.2024 № 55), статья 101 Кодекса Республики Беларусь об образовании, пункт 4 Постановления Министерства образования Республики Беларусь от 12.08.2022 № 265 «О порядке учета детей в целях получения ими дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования»).

3. Зачисление в учреждение дошкольного образования

В течение 15 дней после получения направления законному представителю ребенка необходимо обратиться к руководителю учреждения образования для зачисления (приёма) в учреждение.

Прием (зачисление) ребенка для получения дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест путем принятия решения (издания приказа) руководителем учреждения образования о приеме (зачислении) лица в учреждение образования на основании документов, указанных в статье 140 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

При обращении предоставить следующие документы:

• заявление законного представителя ребенка;
• медицинская справка о состоянии здоровья ребенка;
• направление, выданное местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения учреждения образования, для получения дошкольного образования, специального образования на уровне дошкольного образования в государственных учреждениях образования, частных учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования, финансирование части расходов которых осуществляется за счет средств местных бюджетов;
• заключение врачебно-консультационной комиссии для получения дошкольного или специального образования на дому, в санаторных детских садах, санаторных группах, санаторных специальных группах, санаторных группах интегрированного обучения и воспитания в учреждениях образования;
• заключение государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для лиц с ОПФР для получения специального образования на уровне дошкольного образования в специальных детских садах, специальных группах, санаторных специальных группах, группах интегрированного обучения и воспитания, санаторных группах интегрированного обучения и воспитания в учреждениях образования.

4. При определении в учреждение дошкольного образования несовершеннолетних граждан Украины, временно пребывающих в Республике Беларусь

Законные представители несовершеннолетних граждан Украины, временно пребывающих в Республике Беларусь, при обращении в учреждения образования, иные организации, к индивидуальным предпринимателям, осуществляющим в соответствии с законодательством образовательную деятельность, за получением несовершеннолетними гражданами Украины дошкольного образования освобождаются от представления требуемых документов в случае отсутствия объективной возможности представить такие документы.

(подпункт 1.5 Указа Президента Республики Беларусь от 14.09.2022 № 326 «Об изменении Указа Президента Республики Беларусь», применяется к отношениям, возникшим с 24 февраля 2022 года, в отношении лиц, прибывших в Республику Беларусь после 24 февраля 2022 года). 

5. Комплектование групп в учреждении дошкольного образования

В соответствии п.6 статьей 139 Кодекса Республики Беларусь об образовании воспитанники объединяются в группы с учетом возраста на 1 сентября соответствующего учебного года.

По желанию одного из родителей (законных представителей) несовершеннолетнего лица и на основании заявления руководитель учреждения образования может принять решение о его приеме (зачислении) в возрастную группу с более раннего возраста при наличии в ней свободных мест.

Вариант 1. Ребенок 28.08.2022 года рождения подлежит определению в первую младшую группу (от двух до трех лет), поскольку на 01.09.2024 ему исполнилось полных два года. При этом допускается прием (зачисление) в эту же возрастную группу (при наличии в ней свободных мест после зачисления детей соответствующей возрастной категории) детей с 02.09.2022 по 31.12.2022 года рождения ввиду того, что полных два года им исполняется в текущем календарном году.

Вариант 2. Ребенок 19.02.2021 года рождения подлежит определению во вторую младшую группу (от трех до четырех лет), поскольку на 01.09.2024 ему исполнилось полных три года. При этом допускается прием (зачисление) в эту же возрастную группу (при наличии в ней свободных мест после зачисления детей соответствующей возрастной категории) детей с 02.09.2021 по 31.12.2021 года рождения ввиду того, что полных три года им исполняется в текущем календарном году.

Примерный перечень основных таваров (минимальный набор), рекомендуемых для приобретения родителями (законными представителями) с целью посещения воспитанниками учреждения дошкольного образования

 

• Карандаши цветные (6 цветов, 24 цвета);
• карандаши графитные (2М-3М);
• мелки восковые (12 цветов);
• мелки цветные;
• фломастеры (6 цветов, 12 цветов);
• краски гуашевые (6 цветов, 12 цветов), акварельные (12 цветов);
• стакан-непроливайка для воды (клея);
• губка для смывания краски с палитры;
• кисти (круглые, плоские № 3–5, № 8–10);
• салфетки влажные;
• пластилин (12 цветов);
• стеки разной формы;
• дощечка для работы с пластилином;
• наборы бумаги (разного цвета, вида, фактуры, плотности, размера);
• наборы картона (разного цвета, вида, фактуры, плотности, размера);
• ножницы с тупыми концами (для праворуких, леворуких детей);
• альбом для рисования; 
• трафарет для подготовки руки к письму;
• предметы для счета (палочки, геометрические фигуры и др.);
• веера математические (с цифрами от 0 до 9, от 0 до 20);
• расческа;
• носовой платок;
• пижамный комплект для сна;
• спортивные комплекты для физкультурных занятий (белая майка ,черные шорты) ;
• обувь (спортивная для физкультурных занятий) ;
• сменная обувь (босоножки, сандалии)

Скоро в школу

 Поступление в школу — это вхождение ребёнка в мир новых знаний, прав и обязанностей, сложных, разнообразных отношений со взрослыми и сверстниками. Как войдёт ребёнок в новую жизнь, как сложится первый школьный год, какие чувства он пробудит в душе, какие оставит воспоминания, в огромной мере это зависит от того, что приобрёл ребёнок за годы дошкольного детства. А приобрели дети не мало. Прежде всего, они стали более закалёнными, физически развитыми. 

     Многие родители считают, что если их ребёнок умеет читать, писать и считать, значит, он готов к учёбе, и никаких проблем со школой у них не возникнет. Каково же их удивление, когда успехов у ребёнка в школе нет, а есть только жалобы педагога, нелюбовь ребёнка к учителю и нежелание посещать школу. Оптимального ответа на вопрос: «Что делать?» нет, так как все дети разные и причины их трудностей в школе различные. Но есть общие подходы к тому, что должен знать и уметь ребёнок, который идёт в 1 класс, а также то, что должны знать родители.

     Успех ребёнка в школе зависит от: психологической готовности ребёнка к школе —  это, прежде всего желание получать знания; развития произвольных когнитивных процессов: мышления, памяти, внимания; развития речи и фонематического слуха.

     Сегодня в нашем обществе недостаточно внимания в семье уделяется игре, она всё меньше и меньше заполняет жизнь ребёнка. На место игры пришёл телевизор, компьютер. При этом в компьютерной игре не работает ни воображение, ни фантазия ребёнка, а ребёнок из активного субъекта превращается в пассивного зрителя. И это приводит к снижению интеллектуального развития и творческого потенциала детей, к угасанию познавательной активности.

     Нужно ли учить ребёнка читать и писать? Педагоги не рекомендуют учить детей читать, усматривая в этом перегрузку для детей данного возраста. Кроме того, неквалифицированное обучение чтению создаёт массу трудностей при дальнейшем обучении. Намного сложнее переучить, чем научить. Для того, чтобы ребёнок научился в школе читать быстрее, ему надо развивать память (зрительную и слуховую), мышление, воображение.

     Не пытайтесь учить вашего ребёнка писать прописные буквы! Этот процесс очень сложный: необходимо знать методику написания каждой отдельной буквы. Но вы можете помочь учителю и укрепить кисть руки, которой будет писать ребёнок, различными упражнениями.

     Полезно использовать игры со счётными палочками, которые помогут развить не только мелкую моторику рук вашего ребёнка, но и его память, внимание, наблюдательность, воображение.

     Серьёзное отношение семьи к подготовке ребёнка к школе должно основываться, прежде всего, на стремлении сформировать у ребёнка желание многое узнать и многому научиться, воспитание в детях самостоятельности, интереса к школе, уверенности в себе, отсутствии боязни высказывать свои мысли и задавать вопросы, проявлять активность в общении с педагогами.